14. LOS TICS EN EL AULA

Hoy en día, los niños crecen rodeados de tecnología: móviles, tablets, pizarras digitales... ¡y eso desde los tres años o incluso antes! Por eso, la educación no puede quedarse atrás. Este trabajo pone el foco en algo cada vez más esencial: cómo integrar bien las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la escuela infantil, para que realmente sumen al desarrollo de los más pequeños.

Las TIC no son solo “pantallas”. Son herramientas que pueden motivar, despertar la curiosidad, fomentar el juego y ayudar a aprender de forma divertida. Usadas bien, favorecen el trabajo en equipo, la autonomía, la creatividad e incluso la comunicación con las familias (por ejemplo, con blogs o apps del cole). Eso sí, no vale con poner un vídeo y ya está. Las TIC deben estar integradas en el aula con una intención pedagógica clara.

El papel del profe es clave: no es un técnico, sino un guía que adapta y diseña actividades donde la tecnología potencia el aprendizaje. También debe saber combinar lo digital con lo analógico: ¡las TIC no reemplazan el juego libre, la manipulación o el contacto con la naturaleza!

Además, el trabajo destaca muchas herramientas útiles y divertidas: desde pizarras digitales y tablets adaptadas como VINCI Tabs, hasta apps como Smartick, Lingokids o Smile & Learn. Incluso se proponen actividades geniales como Merge Explorer (¡realidad aumentada en clase!) o robots educativos como Matatalab que enseñan programación jugando.

Pero ojo: también se avisa de los riesgos. No todo vale con las pantallas. Hay que tener en cuenta la edad, el tiempo de exposición, los contenidos y, sobre todo, enseñar a usarlas bien. Y aquí las familias también tienen un papel importante.

En resumen: la tecnología en Infantil puede ser un gran aliado… si se usa con cabeza, formación y mucho mimo. Porque se trata de acompañar a los peques en un mundo digital que ya es suyo, pero siempre desde el juego, la seguridad y el aprendizaje significativo.

Complemento, video explicativo: 
Merge Explorer (YouTube)